本站讯(通讯员 宋鑫)为推动工学一体化课程改革，全面总结寒假课程改革教研活动成果，1月16日下午，学院召开课程改革教研活动总结汇报会。学院党委委员、副院长甘信峰出席，教务科研处主任孔倩倩主持会议。

诗韵领航，经典传承。语文教研室凝聚团队力量，精心打造校本教材《诗海泛舟——必背诗歌五十首选集》。在教研过程中，教师们反复研讨筛选篇目，斟酌注释与赏析内容。这本选集内容丰富，涵盖古今经典诗作，为学生搭建起通往诗歌殿堂的桥梁。

专创融合，学以致用。数学教研室明确“数学与专业技能高效结合”方向。教师们围绕专业需求，深入剖析数学知识应用点。接下来，将继续深入专业课堂，收集实例，开发融合专业和生活背景的教学案例，让数学教学更贴合实际。

游戏赋能，文化育人。英语教研室独辟蹊径，借助热门游戏情节，融入中国文化元素，拓展英语学习资源，打造《黑神话之大国工匠养成记》在线课程。后续将丰富课堂活动，增加小组讨论、在线测试等内容，提升学生学习体验。

多维并举，铸魂育人。思政教研室思政课程团队、心理健康教育团队和劳动教育团队协同作战，成果涵盖思政五大核心素养解析、校园心理剧实践手册、劳动教育实施方案及实践活动清单等。下一步，思政教研室将继续完善课程方案，推动各项成果落地，融入日常教学，推动思政课程与课程思政同向同行、全方位育人。

模块创新，强健体魄。体育教研室以模块化教学为教学改革切入点，创新民族传统体育模块等教学成果，不仅推动体育课程改革创新，还通过体能训练案例，有效提升学生身体素质，传承民族体育文化。下一步将继续丰富模块内容，引入更多传统项目。

美育熏陶，涵养心灵。综合教研室任通过现场教学、集体备课、专题讲座等开展美育课程研讨。接下来，教研室将继续探索美育与其他学科融合路径，开展跨学科项目式学习，提升学生综合素养。

工学结合，实践育人。新能源汽车教研室开展工学一体化课程建设任务，完成“新能源汽车检查与常规维护”课程四个参考性学习任务体例文件的开发与编写。成果格式规范，教学建议实用。后续，将根据校本课程标准优化教学，引入企业实际项目，提升学生实操能力。

行动导向，实践为基。建筑教研室提出建筑类专业创新课程设置建议，推动一体化课程的校本转化。在教学实施建议上，提出要加强教师企业实践，提升专业实践能力。教研室后续将完善教学设备，优化课程内容，引入更多实际项目案例。

多元创作，创意无限。艺术教研室本次完成了工学一体化课程《海报设计》的三个学习任务的开发及工学一体化体例格式构建。后续计划通过专家指导，组织学生参与实际项目，提升学生专业能力。

实景教学，学以致用。旅游教研室以微山湖湿地红荷公园、台儿庄古城景区等本地区自然、人文景区的讲解为任务情景，完成《景区讲解》工学一体化课程四个学习任务的部分教学资源开发。未来，教研室将拓展课程资源，与更多景区合作，提升专业教学水平。

甘信峰在总结讲话时指出，各教研室在教研活动中“真研究、出真章”，汇报内容精彩纷呈，成果丰硕，虽方向与进度有别，但都展现出探索精神。他强调，此次会议是课程改革的新起点，大家要持续创新，提升教学质量，为社会培养更多优秀技能人才。

审稿人：甘信峰 孔倩倩